「こども110番の駅」では、不審者（犯人）から逃れるために逃げ込んでき

「こども110番の駅」では、不審者（犯人）から逃れるために逃げ込んできたこどもの安全を確保します。また、犯罪発生時のみでなく、日頃から安全への配慮を心がけ、安全な地域づくりに貢献するとともに、こどもにとって楽しく、フレンドリーな駅づくりを目指します。
・「こども110番の駅」のステッカーを見て、こどもが駅に助けを求めにきた場合、こどもを保護し、こどもに代わって110番通報を行うなどの対応をとります。 1. こどもたちが避難しやすい環境づくり(1)こどもたちとのコミュニケーションを大切にします。
登下校などでこどもの姿を見かけたら、「おはよう、こんにちは」などと、声をかけるように努めます。(2)ステッカーを適切な位置に掲出します。
駅事務所や改札口など、こどもの目から気づきやすい位置にステッカーを掲出します。  2. こどもが避難してきた場合(1)安全確保
こどもを事務所内に入れ、入り口の扉を閉め、安全を確保します。(2)安心させる
こどもを落ち着かせて、やさしい応対で接します。
「大丈夫だから落ち着いて」「どうしたの？」などとやさしく声をかけて、駆け込んできたこどもを落ち着かせます。(3)状況確認
丁寧に何が起きたのかを聞きます。
どうしてこどもが避難してきたのかを、じっくり聞いて確認します。
・知らない人に声をかけられたり、つきまとわれたのか。・痴漢の被害に遭ったのか。・体調が悪かったのか。・トイレを借りたいのか。※こどもの状況にあわせて対応します。※こどもの興奮がおさまらないときは、親になった気持ちでやさしく接します。  3. 事件の疑いがある場合(1)以下のような事件の疑いがある場合には、すぐに110番通報を行います。
・知らない人に声をかけられたり、つきまとわれた。・痴漢の被害に遭った。・車に乗せられそうになった。 など(2)警察が到着するまで、こどもを待機させます。  4. 事件の疑いがない場合

結果 (繁體中文) 1:

確保兒童的安全問題已設法逃出 110 兒童站，那個小偷 （刑事）。 而且，而不是只有在犯罪發生時，從日常最安全注意事項有趣的兒童以及貢獻到更安全的區域，旨在創造一個友好的站。-採取支援和保護孩子們，如果你已經看"撥 110 孩子站"貼紙，孩子們在車站、 求助叫 110，兒童所做。 1.重要的溝通與兒童和易於流離失所兒童與環境 (1)。看到他的孩子們在上學，包括"早上好喜歡，你好"，並嘗試談話。 （2） 貼紙，貼在適當的位置。上一塊貼紙在容易通知從眼中孩子們的大門和站辦公室。 2.當孩子已經撤離 (1) 安全兒童進辦公室，關上門在入口處，安全。 為了安撫 (2)冷靜的孩子，與友好的工作人員進行交互。"放鬆，這樣很好"有什麼不對？ "如被有些撫慰你的孩子正確地說，跑了。 （3） 狀態丁寧に何が起きたのかを聞きます。どうしてこどもが避難してきたのかを、じっくり聞いて確認します。・知らない人に声をかけられたり、つきまとわれたのか。・痴漢の被害に遭ったのか。・体調が悪かったのか。・トイレを借りたいのか。※こどもの状況にあわせて対応します。※こどもの興奮がおさまらないときは、親になった気持ちでやさしく接します。 3. 事件の疑いがある場合(1)以下のような事件の疑いがある場合には、すぐに110番通報を行います。・知らない人に声をかけられたり、つきまとわれた。・痴漢の被害に遭った。・車に乗せられそうになった。 など(2)警察が到着するまで、こどもを待機させます。 4. 事件の疑いがない場合