まず「主流の欲求」が最も高く、次いで「サプカルチャーに対する興味」 と

まず「主流の欲求」が最も高く、次いで「サプカルチャーに対する興味」 と、日本語学習の動機づけの中で内発的(自分自身の行動と意識)動機づけが上位にあることが分かった。

結果 (繁體中文) 1:

首先，“慾望的主流”是最高的，其次是“請求者文化權益”，（意識和自己的行動）內生在日本學習動機的積極性已經被發現在一個較高的水平。

結果 (繁體中文) 2:

首先，"主流欲望"是最高的，其次是"對薩普文化的興趣"和內在動機（我自己的行為和意識）在日語學習的動機中排名靠前。

結果 (繁體中文) 3:

首先，“主流的欲望”是最高的，其次是“對亞文化感興趣”以及在日語學習動機中內發的（自己的行動和意識）動機排在了前幾比特。