子どもたちと毎日を過ごしていく中で、だんだんと教員と子どもたちの信頼関

子どもたちと毎日を過ごしていく中で、だんだんと教員と子どもたちの信頼関係は深まっていきます。年度始めはお互いに緊張しているものですが、少しずつ打ち解けていきます。最初は距離感を感じていた子どもたちが、自分に対して心を開いてきているということが感じられると、嬉しくなるものなのです。教員と子どもは大人と子どもということで年齢はかなり離れていますが、まっすぐに関わり合うことでお互いのことをよく理解し、冗談を言って笑い合えるほどの信頼関係を作ることができますよ。子どもたちとの関わり合い、子どもたちの笑顔が教員にとっての一番のやりがいとなります。

結果 (繁體中文) 1:

當我們每天都和我們的孩子們度過了，我們將深化越來越多的教師和孩子們的信任。

在年初就是你緊張的對方，但是我們一點一點坦誠。

誰曾感覺到距離感，你可以認為它有一個開放的心態對於自己的第一個孩子，但這樣會很高興的事情。

雖然老師和孩子們的年齡，成年人和兒童的距離很遠，我們明白彼此在對方參與直，你可以創建信任的約AER嘻嘻哈哈的關係。

孩子們的參與，孩子們的笑容是最讓老師挑戰。

結果 (繁體中文) 2:

隨著我們每天與孩子們在一起，教師和孩子們之間的信任關係將逐漸加深。

年初，我們彼此很緊張，但我們會一點一點地解決。

起初，當感到距離感的孩子感到對自我開放時，他們感到很高興。

教師和孩子在成人和兒童中的年齡相距甚遠，但通過直接參與，我們可以更好地瞭解彼此，並建立信任，以便我們開玩笑和笑。

與孩子們互動和微笑是教師最有意義的事情。

結果 (繁體中文) 3:

在與孩子們一起度過的每一天中，教師和孩子們的信賴關係漸漸加深了。
雖然08年初彼此都很緊張，但是會一點點地融洽下去。
一開始感覺到有距離感的孩子們，對自己敞開心扉，就覺得很開心。
教師和孩子由於成年人和孩子相當年齡相差著，不過，能由於筆直地關聯很好地理解彼此的事，開玩笑互相笑的那樣的信賴關係製作喲。
與孩子們的相處，孩子們的笑臉對於教師來說是最有價值的。