もしかしたら毎朝誰かに肛門を見て貰い健康状態を確認する事なども違うのか?「と、トイレで大きな方をした後は自分で太ももに線を引くよね? トイレ的繁體中文翻譯

もしかしたら毎朝誰かに肛門を見て貰い健康状態を確認する事なども違うのか

もしかしたら毎朝誰かに肛門を見て貰い健康状態を確認する事なども違うのか?「と、トイレで大きな方をした後は自分で太ももに線を引くよね? トイレにマーカー置いてあるよね?」「え? えぇはい。お母様からそう教えられて……毎晩お風呂の時に数字をリセットしますよね」セルジュが戸惑い、ルゥラが頷く。「おしっこする時は立ってするんだよね?」「はい……女性用の厠は二十を超えた乙女にならないと使えないと……それまでは男性用の厠で致すようにと……」ラブレが首を捻り、ヘルマイネが腕を組んだ。無論、大便後のマーカーは太ももに書く為に他人には見えないし、男性用便所での排尿も人がいない瞬間を狙って行う。排泄とは、恥ずかしい行為なのだから。毎朝の肛門確認も私の場合はメイドの仕事だ。ざわつく教室内に、「まぁ人それぞれ『教育』は違うんだし。良いんじゃないかなぁ」『先生』のニヤついた声が響く。
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原始語言: 日文
目標語言: 繁體中文
結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
也許或者甚至是不同的,如要檢查健康狀況得到了每天早上看有人在肛門怎麼辦?<br><br>“什麼,你是你以後在廁所較大的一個是把標記to'm吧?廁所通過自己繪製的大腿一條線嗎?” <br><br>“ 嗯?Eehai。數字在通過......從母親每晚沐浴在這樣教的時間通過它重置“的<br><br>困惑是塞爾,Ruura點頭。<br><br>“我當你尿尿得住呢?” <br><br>“ 是的......廁所的婦女,不能超過二十廁所男性使用,而不是一個處女......直到它與作為Itasu ...... “ <br><br>拉貝爾扭他的脖子,他的胳膊折疊是Herumaine。<br><br>當然,大便後標記似乎沒有其他人寫的大腿,進行了旨在此刻也是男子廁所小便有沒有人。<br><br>排泄是因為可恥的行為。<br><br>每天早晨肛門確認也是在我的情況女傭的工作。<br><br>在在教室裡嗡嗡聲,<br><br>“好了,每個人”教育“是to'm不同。我不知道如果沒有一個良好的做” <br><br>尼雅標有“老師”的聲音的聲音。
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結果 (繁體中文) 2:[復制]
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也許每天早上有人看肛門,檢查他們的健康情況有什麼不同?<br><br>"在廁所裡做大事後,你會自己在大腿上畫一條線,對嗎? 廁所裡有個標記,對吧? 」<br><br>"嗯? 是的,是的。 媽教我這個 . . . 每天晚上洗澡時,我都會重置數位。<br><br>塞爾吉感到困惑,盧拉低聲說。<br><br>"當你小便時,你站著,是嗎? 」<br><br>"是的... 婦女的盔甲必須成為超過二十個少女,否則不要使用。 在那之前,我會為男人用一把。<br><br>拉佈雷扭傷了脖子,赫米內雙臂交叉。<br><br>當然,大便後的標記對別人不可見,在大腿上書寫,在男性廁所裡小便時,沒有人。<br><br>排泄是一種尷尬的行為。<br><br>每天早上檢查肛門也是我的情況下,女僕的工作。<br><br>在一個粗糙的教室裡<br><br>"嗯,每個人都是不同的教育。 我想那很好。<br><br>"老師"的聲音回蕩。
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結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
難道每天早上讓別人看肛門確認自己的健康狀態也不一樣嗎?<br>“在廁所大了之後自己給大腿畫一條線吧?洗手間裏放著標誌牌吧?”<br>「誒?嗯,是的。母親這樣告訴我……每晚洗澡的時候都會重新設定數位吧”<br>塞爾日感到困惑,露露露拉點頭。<br>“尿尿的時候站著吧?”<br>“是的……女廁所不超過二十歲的少女就不能使用……在那之前,用男性廁所來致……”<br>情侶扭著脖子,赫爾邁尼挽著手臂。<br>當然,大便後的標誌是為了寫在大腿上別人看不見,男性廁所排尿也是以沒有人的瞬間為目標進行的。<br>所謂排泄,就是一種可耻的行為。<br>每天早上確認肛門也是我女僕的工作。<br>在嘈雜的教室裏,<br>“嘛,每個人的‘教育’是不同的。這不是很好嗎?”<br>“老師”的竊笑聲在迴響。<br>
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