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「味がしないってさ、私がいないと。ほんっと、子どもみたいだよね。よく小
「味がしないってさ、私がいないと。ほんっと、子どもみたいだよね。よく小児科の先生が務まると思うよ。ちっちゃい子より素直じゃないでっかい子どもなんてさ、ほんと…」声がだんだんしぼんでいく。宇髄のことを考えているのだろう。手にしていたバケットを置いて、再びココアを手に取った。ココアは少しぬるくなっていて、今朝作ったコンソメスープはこれよりも冷たくなっているだろうことを思うと胸が苦しくなった。「ううん、子どもなのは私も一緒かもね。意地張っちゃってさ…ふふ、どうしようもないよね。あの人も、私も」
「味がしないってさ、私がいないと。ほんっと、子どもみたいだよね。よく小児科の先生が務まると思うよ。ちっちゃい子より素直じゃないでっかい子どもなんてさ、ほんと…」声がだんだんしぼんでいく。宇髄のことを考えているのだろう。手にしていたバケットを置いて、再びココアを手に取った。ココアは少しぬるくなっていて、今朝作ったコンソメスープはこれよりも冷たくなっているだろうことを思うと胸が苦しくなった。「ううん、子どもなのは私も一緒かもね。意地張っちゃってさ…ふふ、どうしようもないよね。あの人も、私も」
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“是我不對味,我一定不會有。Hontto,我就像一個孩子。不過,我想兒科Tsutomaru的老師。是南特巨大的孩子並不比小孩兒一個簡單的,真的......” <br><br>聲音漸漸癟猶豫。我不知道在想的宇髄。地方已經在手鬥,我又拿起了可可。可可已經成為一個小Nuruku,胸部和清湯今天上午,我認為那會是冷卻器比它是痛苦的。<br><br>“不,也許一起也是我一個孩子。明快拉伸我相處......呵呵,我不幫忙怎麼樣。那人也,我也”
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"我嘗不起來,沒有我。 你看起來像個孩子,不是嗎? 我經常有兒科醫生。 孩子比小孩子更誠實,真的..."<br><br>聲音逐漸模糊。 可能在考慮U髓。 把桶放在手上,又拿起可哥。 可哥有點粘,當我想到今天早上我做的湯會比這更冷時,我的胸口變得很苦。<br><br>"不,我的孩子可能和我在一起。 太吝嗇了... 嗯,我無能為力。 那個人,我。
正在翻譯中..
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繁體中文
) 3:
[復制]
復制成功!
“味道不好啊,要是我沒有的話。真的,像孩子一樣呢。我想兒科的老師很好地能擔任喲。比小孩子還要不老實的孩子,真的……”<br>聲音漸漸萎縮。大概是在想宇髓的事情吧。放下手中的籃子,再次拿起可哥。可哥有點兒發熱,一想到今天早上做的清湯會比這個更凉,胸口就很難受。<br>“不,作為小孩的我可能也是一樣的。你太固執了……呵呵,真沒辦法啊。那個人和我”<br>
正在翻譯中..
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魚板
飲料好喝但要適量
永遠
不應該從學歷或工作認識一個人,而是內在裝了多少東西
經過一年
蘿蔔
You treats teammates and customers with
the instructions on the exam has three w
やっぱ小石田君は何かダラっとしてる
Office expense apply
習慣把重點放在最後講
Sweet 'n' Los
「スズメ達にはね、前の日のごはんの残りとかみかんを切ったやつあげてるの。すんごい
1. IntroductionThis paper concerns the i
怎麼辦
やほ。お疲れ様でした明日…どんなお顔してるだろうなよく眠れますように✽*。
刷牙
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A network engineer has configured a trac
dumbing down
The absence of training effects for aimi
The penalization that allows for converg
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Here is an example. Note that only 14 ca
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