園には穏，やかに，優しい時が流れていた。園には歴史があって、平成的な環

園には穏，やかに，優しい時が流れていた。園には歴史があって、平成的な環境の下で⼦どもたちの元気を養っていた。現在も信頼る職員とともに引き続き、穏，やかに，優しい園を築いている。何も問題にするようなことはない內容であるがゆえに、そこに何か新たな必要だと感じた。アートが提案されたこと、そのことに 被社を待つ興味を持ち、2022年，3⽉21⽇の特別なアートの時間から、アートを通してM幼稚園の⼦どもたちと関わることとなりました。次の活動につなげるために、被社がL幼稚園の 他に⼗數名にわたり関わってきた。教育園と幼稚園との実踐を、その周りとの関わりについて、 まずは延長にしようとしました。それをもとに、M幼稚園でのこれからの 実踐について話し合いました。その結果、保育者⾃⾝が実感して次に進められることを わたらせてあるという結論に⾄り、各クラス3名保育者によっての研修を 続けて⾏うこととなり、実踐は始まりました。

結果 (繁體中文) 1:

時間在花園裡平靜而親切地度過。保育園歷史悠久，在平成風格的環境中培養孩子的能量。今天，我們與值得信賴的員工一起，繼續建造一所平靜、溫柔、友善的幼兒園。既然內容沒有問題，我就覺得需要一些新的東西。當我聽到藝術被提出時，我就產生了興趣，從2022年3月21日的特殊藝術時間開始，我決定透過藝術與M幼兒園的孩子們互動。為了做好接下來的活動，除了L幼兒園之外，員工們也和其他數十個單位一起參與。首先，我們試著延伸教育中心和幼兒園之間與周遭環境的關係。基於此，我們討論了M幼兒園的未來。結果，我們得出的結論是，保育員自己已經學會了下一步該做什麼，所以我們決定繼續每班三名保育員的培訓，並開始實踐。

結果 (繁體中文) 2:

園子裏平靜地流淌著溫柔的時光。 園裡有歷史，在平成的環境下養精蓄銳。 現在也和信賴的職員一起繼續，安穩地，溫和地，構築著和善的園。 因為是沒有什麼問題的內容，所以我覺得那裡有什麼新的必要。 提出了藝術的提案，對這件事抱有等待被社的興趣，從2022年3月21日的特別藝術時間開始，通過藝術與M幼儿園的朋友們發生了關係。 為了與下一個活動聯系起來，被公司除了L幼儿園以外，還參與了很多人。 教育園和幼儿園的實踐，關於與周圍的關係，首先要延長。 以此為基礎，討論了M幼儿園今後的實踐。 其結果，得出了保育者們切實感受到了接下來要進行的事情的結論，各班3名保育者繼續進行研修，開始了實踐。

結果 (繁體中文) 3:

公園裡流淌着平靜、平靜、溫柔的時光。 公園有曆史，在平成的環境下培養着孩子們的精神。 現在也和可靠的職員一起，繼續平靜、平靜地構築着溫柔的公園。 因爲內容沒有什麼值得考慮的，所以我覺得那裡有什麼新的必要。 提出了藝術，對此産生了等待該公司的興趣，從2022年321年的特別藝術時間開始，通過藝術與m幼兒園的孩子們進行了接觸。 爲了與下一項活動聯繫起來，除了l幼兒園以外，本公司還參與了其他幾個人。 關於與週圍的關繫，首先試圖將教育園和幼兒園的實踐延長。 以此爲基礎，就今後在m幼兒園的實踐進行了討論。 結果，得出了保育員有切身感受並對下一步進行告知的結論，於是由各級3名保育員繼續進行研修，開始了實踐。