「もし、師匠の素質を引き継いだ子がいるなら、私が直接指導するつもりでした」 ミルトは笑顔で言った。 確かに魔導師の師としては、ミルトは最高の的繁體中文翻譯

「もし、師匠の素質を引き継いだ子がいるなら、私が直接指導するつもりでし

「もし、師匠の素質を引き継いだ子がいるなら、私が直接指導するつもりでした」 ミルトは笑顔で言った。 確かに魔導師の師としては、ミルトは最高の人物だろう。「ですが、寵愛値測定装置で、守護神が一柱と聞きまして……」「ああ、そうだな、俺の守護神は一柱だ」「急いでミルトにどういうことが考えられるか尋ねたのです」「ゼノビアから事情を聞いて測定装置のログを読み色々判明しました」 ミルトは、俺がアルティに意識が飛んだものはいないかと尋ねた話なども聞いたらしい。「総合的に判断して師匠の転生体。それも神の使徒となっての生まれ変わりと判断しました」 俺は確かに人神から神々の使徒と言われていた。とはいえ、一柱なのだが。「それに師匠が対戦相手に使った水球の魔法は昔見せてもらいましたし」「そうだったか?」「はい。お腹を下させるところまで一緒でした」 ミルトは楽しそうに笑う。「だから、私が師匠だと判断したのは勘とかじゃないんです!」 ゼノビアは力説する。「だが、いきなり抱きつくのはまずい。もし違ったらどうするんだ?」「私が師匠を見間違えるわけありません」「……どこからその自信が来るのかわからないが」 なぜか胸を張っているゼノビアの横で、ミルトはずっと笑顔だ。「ですが、師匠。もし私たちが気づかなかったらどうされたのです?」「ん? 俺しか知らない昔のエピソードとかを用意していた」「ほほう? どんなエピソードですか?」「ゼノビアが四歳の時に。お化けが怖いと――」「あっ! ああああああーーっ! 師匠、わかりましたから!」 慌てた様子でゼノビアが俺の口を手でふさいできた。 子供の時の話なのだから、恥ずかしがらなくてもいいと思う。 それも、もう百二十年以上前の話なのだし。 とりあえず、弟子二人に俺がエデルファスの転生体だということはわかってもらえたようだ。
0/5000
原始語言: -
目標語言: -
結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
“如果有接手老師的質量有孩子,我要直接指導,” <br><br><br>米爾特笑著說。<br><br>由於肯定是法師,魚魚將是最佳人選。<br><br><br>“是的,但有利於水平測量裝置,監護人是我聽說的一個支柱......” <br><br>“ 哦,是的,我的監護人是一柱的” <br><br>“有人問我,是認為你是什麼意思快點Mirto做” <br><br>“品種被發現讀取測量設備的日誌聽到塞諾維婭情況” <br><br><br>米爾特,看來我聽到這樣的談話有人問,如果不是那些在最後通牒飛到意識。<br><br><br>“綜合評價輪迴體的老師。這還確定了成為神的使徒的輪迴。” <br><br><br>我肯定是從上帝和神的使徒的人告訴記者。這就是說,雖然他一張海報。<br><br><br>“而且老師要搶水球是用於舞會上,我必須證明昔日的魔力。” <br><br>“ 那是什麼?” <br><br>“ 是的,這是一起直到討好胃的地方” <br><br><br>米爾特高興得合不攏嘴。<br><br><br>“所以,我決定,這是老師是不是十日直覺!” <br><br>塞諾維婭強調。<br><br><br>“但是,突然擁抱是壞的。那你當如果有什麼不同?” <br><br>“ 我做老師”不一定錯<br><br>“......不知道從什麼信心會來這裡,但” <br><br><br>出於某種原因,在未來的塞諾維婭你驕傲,米爾特的多少笑容。<br><br><br>“是的,但老師。我如果我們沒有你做了什麼不通知?”<br><br>“?我,我只準備了十日的舊劇集不知道” <br><br>“Hohou什麼情節做”? <br><br>“ 當塞諾維婭是一個四十歲的鬼是可怕的- ” <br><br>“ 哦,有AA'! !老師,因為我找到了!“ <br><br><br>恐慌是如何在塞諾維婭已經用手我的嘴堵。<br><br>因為小時候的故事,我想我可能不會害羞。<br><br>同時,這也是對他的一個故事之前,其他120年。<br><br><br>現在,看來我有我能知道它的輪迴Ederufasu的兩個弟子。
正在翻譯中..
結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
不可能是故意的。
正在翻譯中..
結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
“如果有繼承師傅貭素的孩子,我打算親自指導。”<br>米爾特笑著說。<br>確實,作為魔導師的師傅,米爾特是最棒的人物吧。<br>“但是,用寵愛值測定裝置,聽說有一比特守護神……”<br>「啊,是啊,我的守護神就是一柱」<br>“我趕緊問了米爾特是怎麼想的。”<br>“從塞諾維亞那裡瞭解了情况,讀了量測裝置的日誌後判明了各種情况。”<br>米爾特還聽說過我問阿爾蒂有沒有意識飛走的東西。<br>“綜合判斷為師傅的轉生物。這也算是神的使徒轉世了”<br>我確實被人神稱為眾神的使徒。雖說如此,但畢竟是一柱。<br>“而且,師傅對戰對手使用過的水球魔法,從前就讓我看到了。”<br>“是嗎?”<br>「是的。一起到了可以拉肚子的地方”<br>米爾特笑得很開心。<br>“所以,我判斷為師傅的不是直覺!”<br>塞諾維亞極力主張。<br>“但是,突然抱住不合適。如果錯了怎麼辦?”<br>“我不會看錯師傅的。”<br>“……雖然不知道那份自信從何而來”<br>不知為何,在挺起胸膛的塞諾維亞的旁邊,米爾特一直保持著笑容。<br>“但是,師傅。如果我們沒注意到的話,你怎麼了?”<br>“嗯?我準備了只有我才知道的以前的故事”<br>“ほうほう?ほうほう?是什麼樣的插曲呢?<br>“塞諾維亞四歲時。害怕鬼怪——”<br>“啊!啊啊啊啊啊啊啊!師傅,我知道了!”<br>塞諾維亞慌張地用手堵住了我的嘴。<br>因為是小時候的事情,所以不用害羞。<br>那也是一百二十年前的事了。<br>總之,他們兩個弟子都明白我是伊德爾法斯的轉生體。<br>
正在翻譯中..
 
其它語言
本翻譯工具支援: 世界語, 中文, 丹麥文, 亞塞拜然文, 亞美尼亞文, 伊博文, 俄文, 保加利亞文, 信德文, 偵測語言, 優魯巴文, 克林貢語, 克羅埃西亞文, 冰島文, 加泰羅尼亞文, 加里西亞文, 匈牙利文, 南非柯薩文, 南非祖魯文, 卡納達文, 印尼巽他文, 印尼文, 印度古哈拉地文, 印度文, 吉爾吉斯文, 哈薩克文, 喬治亞文, 土庫曼文, 土耳其文, 塔吉克文, 塞爾維亞文, 夏威夷文, 奇切瓦文, 威爾斯文, 孟加拉文, 宿霧文, 寮文, 尼泊爾文, 巴斯克文, 布爾文, 希伯來文, 希臘文, 帕施圖文, 庫德文, 弗利然文, 德文, 意第緒文, 愛沙尼亞文, 愛爾蘭文, 拉丁文, 拉脫維亞文, 挪威文, 捷克文, 斯洛伐克文, 斯洛維尼亞文, 斯瓦希里文, 旁遮普文, 日文, 歐利亞文 (奧里雅文), 毛利文, 法文, 波士尼亞文, 波斯文, 波蘭文, 泰文, 泰盧固文, 泰米爾文, 海地克里奧文, 烏克蘭文, 烏爾都文, 烏茲別克文, 爪哇文, 瑞典文, 瑟索托文, 白俄羅斯文, 盧安達文, 盧森堡文, 科西嘉文, 立陶宛文, 索馬里文, 紹納文, 維吾爾文, 緬甸文, 繁體中文, 羅馬尼亞文, 義大利文, 芬蘭文, 苗文, 英文, 荷蘭文, 菲律賓文, 葡萄牙文, 蒙古文, 薩摩亞文, 蘇格蘭的蓋爾文, 西班牙文, 豪沙文, 越南文, 錫蘭文, 阿姆哈拉文, 阿拉伯文, 阿爾巴尼亞文, 韃靼文, 韓文, 馬來文, 馬其頓文, 馬拉加斯文, 馬拉地文, 馬拉雅拉姆文, 馬耳他文, 高棉文, 等語言的翻譯.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: