駅のホームでじっと電車を見ている子。走る新幹線に「バイバイ」と手をふる

駅のホームでじっと電車を見ている子。走る新幹線に「バイバイ」と手をふる子。本屋さんで、車の絵本を放さない子。さっと通り過ぎただけなのに、車種を即座に見分ける子……。ふとまわりに目を向けると、町には、かわいいのりもの博士たちがいっぱいです。

そんな博士さんたち、お待たせしました！「あきびんごの創造性を育てる○つけドリル」の最新刊、『のりもの博士』が発売です。

このドリルは、○をつけていくだけで、ぐんぐん集中力が高まり、形の認識力がアップする、新感覚のドリルです。作業はいたって簡単。ページに描かれたたくさんのイラストの中から、同じ乗り物を見つけて○をつけていくだけです。

「同じものを見つける」というゲーム性と、「のりものがいっぱい」のワクワク感で、あっという間に1ページが終了してしまいます。その集中の凄さときたら、日頃「この子は落ち着きがなくって」「うちの子は飽きっぽくって」などとおっしゃるおうちの方もわが目を疑ってしまうかもしれません。

お子さまの大好きなものを、楽しい遊びを通して学習に結びつけてみてはいかがでしょう。○をつけながら、自然と文字や書くことへの興味が広がったり、おうちの方との会話が増えたり……お子さまの世界を少しずつ広げていく、ささやかなきっかけにしていただけたら嬉しいです。

結果 (中文) 1:

孩子盯着火车在平台上。新干线列车运行 '再见'，和拿出家里的孩子。在书店里，放开车书的孩子。我只被掠过一个孩子就能认出的车。它周围的环境出现，看起来充满了进城的可爱车辆医生。像医生的人，等了 ！' 穿孔的宾果的培育创造力 1 单击钻"发布最新的书，' 博士车辆 '。只需添加的 1 这个钻子是，稳步增加浓度，形状识别能力，是一个新的训练。工作是很容易和安全。页上找到同一辆车从大量的插图，将圆。寻找相同的事情和车辆全怀着兴奋的心情，哦那结束 1 页之间的游戏。当它来到日报的浓度？ '这个孩子不是' 父母说"我的孩子是飽kippoku?"，和我的眼睛也怀疑可能是。是你的孩子喜欢的东西，试着栓通过有趣的学习玩吗?。1、 性质、 特征和传播兴趣写作和你们有很多的人交谈。孩子们的世界，一点一滴蔓延引发了谦虚的希望。

結果 (中文) 3:

在车站的月台，目不转睛地看着孩子电车。新干线“拜拜”挥着手的孩子。在书店，车的绘本不放开孩子。忽地走过了而已，车型立即辨别孩子……。突然周围目光，町，是可爱的のりもの博士们满满。

那样的博士们，让您久等了！“亚希びんご创造性育○点钻”的最新刊，《のりもの博士』发售。

这钻头，○安上的光，用力的集中力提高，形状的认知能力提高，新感觉的钻头。操作也很简单。页被描画了的许多插图中，同样的交通工具找到○安上的而已。

「同样的东西找到”的游戏性，“のりもの满满”的兴奋感，一转眼一页就结束了。那个集中的厉害的话，“这孩子是冷静平时没有”“我家的孩子っぽくっ腻”等您说的家的人也我们怀疑眼睛也许会。

孩子最喜欢的东西，通过玩开心学习结合一下吧。○点，边与自然文字和写的兴趣蔓延，或家的人的会话增加……宝宝的世界一点点扩大，小小的契机就很开心了。