「あああああっあああああっはははははははははははははははっ!も、もうくすぐったいいいいいいっ!くすぐった過ぎますうううっひひひひひゃああああ的繁體中文翻譯

「あああああっあああああっはははははははははははははははっ!も、もうく

「あああああっあああああっはははははははははははははははっ!も、もうくすぐったいいいいいいっ!くすぐった過ぎますうううっひひひひひゃああああああっ!やだやだやだあああああっははははは!いやああああああっははははは!」 子どもたちの指と遠隔操作の筆のくすぐり二重奏に、神來の口からは苦しげながらも可愛らしいメロディが紡がれ続けている。 そんな中、一人だけ輪の中から離れ、おどおどしている男の子がいるのを、ハトは見つけた。『むっ、そこのキミ!どうしてキミはお姉ちゃんをくすぐらないんだ!?』「えっ……だって……お姉ちゃん、とてもくるしそうだよ。なんかわるいよ、こんなの……」 ハトに厳しい口調で言われた男の子は、ビクッと身体を震わせてしまう。『……そっか、キミは優しい子なんだね。分かった。ちょっと待っててくれるかな?』 躊躇している彼を見たハトは、打って変わって優しい声色で語りかけ、『よーし、みんな!一度くすぐりを止めて!少しお姉ちゃんを休ませてあげよう!』 そして、他の子どもたちにくすぐりを中断するよう呼びかけた。「かはあっ!はあーっ!はあーっ!はあーっ!はあーっ!」 くすぐったさが治まり、ようやく一息つくことができると、神來が呼吸を整えていたそのときだった。(聞こえるかな~、神來ちゃん?聞こえたら、頭の中で返事してくれる?) 突然、脳内に声が響き、神來はびっくりしてしまう。(えっ!?あ……あなたは……ランたん、さん!?)(そうだよ。今、キミだけに直接話しかけてるんだ。子どもたちのくすぐりは、どうだったかな~?)(っ!……これも、あなたの仕業だったんですね!この子たちも巻き込んで、こんなことをするなんて、ひどいです!) 神來は、精一杯の怒りを込めてハトを睨みつける。(あはは。怒った神來ちゃんも可愛いねえ。ただ、私としてはもう一押し欲しいんだよなあ)(ま、まだ……!?)(そこの男の子がくすぐってないでしょ?だからさ、神來ちゃん……キミの口から“私をくすぐって”って、頼んでくれないかな?) ランたんが口にしたのは、彼女の想像を超えたミッションだった。(えっ、えええっ!?そ、そんなのイヤです!) そんなこと言えるはずがない!と、神來は首を横に振る。(あ、そう?じゃあ、そこにいるみんなが大変なことになっちゃうけど、良いの?)(っ!?……た、大変なことって、どういうことですか!?)(それはナイショ。ただ、私は神來ちゃんが可愛くて強くて心優しい素敵なヒロインだと信じてるからね。その想いは裏切らないで欲しいなあ~♪)(ひ、ひどい……この子たちにも危害を加えようとするなんて……それでもあなたは、この保育園のスポンサーなんですか!?)(えーっ?スポンサー“だから”どうしようと勝手でしょ?あーあ、神來ちゃんにヒドいこと言われて傷ついちゃったな……そんな態度を取るなら、今すぐここを滅茶苦茶にしちゃおーっと)(まっ、待って下さい!わっ、分かりました!分かりましたから、変なことはしないで下さい!)(ホント?良かった~。やっぱり神來ちゃんは優しい子だ。あ、そうそう。その男の子には脇腹をくすぐってもらってよ。それも神來ちゃんが一番くすぐった~く感じるやり方でねえ~♪) ふてくされた言動から一転してコロッと態度を変え、さらに厳しい条件を付け加えていくランたん。そして、その言葉を最後に、脳内に声は聞こえなくなった。
0/5000
原始語言: -
目標語言: -
結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
“啊啊Ã'ÂAahhahawahahawahahawahaha是哈哈哈”!此外,其他發癢好III'!太Kusugutta噓Uhhi Hihihi Hyaa哦AA'!Yadayada我啊有我的母親是!哇哦Aahhahawahaha!“ <br><br>孩子的手指發癢Duo和遙控器的刷子,繼續紡是相當的旋律而痛苦地從加美口來了。<br><br>同時,距輪只有一個人,那有男生是膽小,發現鴿子。<br><br>“悶,還有你!為什麼不Kimi'm胳肢你的妹妹!?“ <br><br>” 嗯......我走了......姐姐,“M非常Kurushi可能。Softening'm壞,有點......” <br><br>男孩在鴿子,WinCE和身體嚴厲的語氣說了因此顫抖。<br><br>“......我明白了,基米這是一個友好的孩子。它被發現。我不知道如果我們等待了一點?“ <br><br>鳩看到他,你都在猶豫,在變聲襲來友好的語氣說話,<br><br>”好吧,大家好!一旦你停止撓痒癢!我會給你休息你妹妹一點點!“ <br><br>而且,我叫暫停發癢給其他孩子。<br><br>“有什麼好哈!”哈!“哈!”哈!“!” <br><br>補貼的Kusugutta,最後能得到的氣息,卡米來似乎在那個已經建立了一口氣那個時候。<br><br><br><br><br><br>(聽到假名〜,一旦卡米來-chan?聽,我們在你的腦袋回答?)<br><br>突然,聲音的聲音在大腦,卡米來會感到驚訝。<br><br>(嗯!?呵呵......你......跑棕褐色,SAN!?)<br><br>(這是正確的。現在,我只談論指導你。孩子的搔癢,那是什麼?呢〜?)<br><br>還(津市!......這,我是你的傑作!亦可累及兒童,南特這樣的事,太可怕了!)<br><br>卡米來的,刺眼的鴿子把最憤怒。<br><br>(幹得好。憤怒的卡米來瓚哎可愛。不過,我wish'm需要再努一把力,因為我)<br><br>(或者,還是...!?) <br><br>(不會癢癢男孩的底部?所以是香美來陳......從你的嘴裡“我癢癢”我,問不是我假名?)<br><br>運行Tan還對嘴,是超出她的想像完成的任務。<br><br>(呵呵,EE'!?它的,就是這樣的恨!)<br><br>不應該說出這樣的話!如果,卡米來動搖他的頭轉向一側。<br><br>(哦,是嗎?嗯,我成了在那裡,每個人都非常好了嗎?)(<br><br>津市!?是......,我嚴肅的事情,你是什麼意思吧!?) <br><br>(這是秘密,只是,我猜是因為他們相信,善良可愛的女主角是很強的,可愛的卡米來-chan。我想感受〜♪我不想讓你出賣)<br><br>和(火,試圖妥協即使在惡劣......這孩子在南特......還是你,你贊助這家幼兒園!?)的<br><br>(E'?贊助商“那麼”怎麼樣自私地想?AA,......等的態度,不要受傷了,據說去水合物卡米來-chan如果你拿,現在Chaotto在這裡亂)<br><br>(等待,等待!哇,因為我們有過!懂懂,不要奇怪!)<br><br>(真的嗎?好〜。所有卡米來瓚友好過了一會兒,哦,哦,是的。我問他們撓痒癢側翼男孩,這也不是一個〜苦的感覺的方式,卡米來-chan高興得要命最好的〜♪)<br><br>挑釁從言行改變少佐'和態度轉,運行棕褐色,將增加更嚴格的條件。而且,在最後的話,聲音不再聽到在大腦中。
正在翻譯中..
結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
「あああああっあああああっはははははははははははははははっ! 好,太癢了! 太癢了,太癢了! やだやだやだあああああっははははは! 不,哦,哦,不,不!, 」<br><br>可愛的旋律繼續旋轉,而痛苦地從卡米卡的嘴,在孩子的手指和遙控筆的發癢的二重奏。<br><br>在那段時間裡,鴿子發現只有一個人離開戒指,有一個男孩在咆哮。<br><br>"哦,你在那裡! 你為什麼不癢妹?<br><br>"嗯... 因為... 姐姐,你看起來真喜歡你。 太不了,像這樣。<br><br>男孩用嚴厲的語氣對鴿子說,他的身體會顫抖。<br><br>『...... 哦,你是個善良的孩子。 我明白了。 你能等一下嗎? 』<br><br>鴿子,誰看到他猶豫,說話與溫柔的聲音顏色,罷工和改變,<br><br>"好吧,夥計們! 停止發癢一次! 讓我休息一下你的妹妹! 』<br><br>並呼籲其他兒童暫停發癢。<br><br>"哦,我的天! 哦,我的天! 哦,我的天! 哦,我的天! 哦,我的天! 」<br><br>當時,卡米霍正在調整呼吸,當發癢癒合,它終於可以呼吸一口氣。<br><br>(你聽到了嗎,神子? 如果你聽到了,你會在我的腦海裡回答嗎? )<br><br>突然,聲音在大腦中回蕩,卡米卡米大吃一驚。<br><br>什麼? 哦,我的天... 你... 蘭坦,先生!?<br><br>(是的,是的。 我現在只和你說話 孩子們的發癢怎麼樣? )<br><br>(啊! ...... 這也是你的工作! 讓這些孩子參與進來,做這樣的事太可怕了! )<br><br>神和神靈帶著他最大的憤怒去尋找鴿子。<br><br>(啊。 憤怒的卡米卡-錢也很可愛。 但是,作為一個,我想再推動一次。<br><br>(嗯,還沒有...!<br><br>那裡的男孩不癢,是嗎? 所以,神子... 你能讓我從嘴裡發癢嗎? )<br><br>蘭坦說,這是一個超出她想像的任務。<br><br>哦,是的!? 哦,我不喜歡這樣! )<br><br>不可能說這種話! 神和鞠躬。<br><br>(哦,是嗎? 那麼,那裡的每個人都很難,但好嗎? )<br><br>(什麼?! ...... 說,什麼是嚴重的?!<br><br>(這是奈肖。 然而,我相信Kami-chan是一個可愛的,強壯,善良的女主角。 我希望你不要背叛這個想法♪)<br><br>太可怕了 試圖傷害這些孩子... 你還是這個托兒所的贊助商!?<br><br>什麼? 贊助人,所以"我該怎麼處理它? 哦,我因對神子說的一些事而受傷。 如果你採取這種態度,現在就把這裡搞得一團糟。<br><br>等等,等等! 哦,我明白了! 好了,別做奇怪的事! )<br><br>(真的嗎? 很好 畢竟,卡米卡是一個溫柔的孩子。 哦,是的 讓那個男孩發癢。 這也是卡米卡-錢最癢和感覺的方式-♪)<br><br>它改變了從被觸摸的言行,它改變了球拍和態度,並增加了更嚴格的條件。 最後,在大腦裡,我聽不到聲音。
正在翻譯中..
結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊哈哈哈哈哈哈哈!好癢好舒服!太癢了嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚啊啊啊啊啊啊!討厭啊啊啊啊啊啊哈哈哈!啊啊啊啊啊啊啊啊哈哈哈!”<br>孩子們的手指和遠程操作的筆的癢癢的雙重奏,從神來的口一邊痛苦一邊可愛的旋律持續編織著。<br>這時,鴿子發現了唯一一個遠離圓圈,害怕的男孩子。<br>“啊,那邊的你!”你為什麼不動我的姐姐!?”<br>“誒……可是……姐姐,你看起來很難受。總覺得這樣不好……”<br>用對鴿子嚴厲的口吻說的男孩,嚇得身體顫抖。<br>“……原來如此,你是個溫柔的孩子啊。知道了。能稍微等一下嗎?”<br>看到猶豫不決的他後,鴿子用打動人心的溫柔聲音說道:<br>大家好!停一下藥膏!稍微讓姐姐休息一下吧!”<br>並且呼籲其他的孩子們中斷癢癢。<br>「啊啊啊!啊!啊!啊!啊!<br>當癢治好了,總算可以喘口氣了,神來調整呼吸的時候。<br>(能聽見嗎?神來?如果聽見了,在頭中回答嗎?)<br>突然,聲音在腦內迴響,神來大吃一驚。<br>(啊!?啊……你……蘭,小姐!?”<br>(是啊。現在只和你直接說話。孩子們的癢,怎樣~?)<br>(啊!……這也是你幹的!這些孩子也卷進來,幹這種事,太過分了!)<br>神明用盡全力的憤怒瞪著鴿子。<br>(哈哈。生氣的神來也很可愛呢。只是,作為我來說還想再推一把呢)<br>(嘛,還沒有……!?)<br>(那個男生不癢吧?所以,神來……你能不能從你的嘴裡說“癢癢我”呢?)<br>蘭痰說出來的是超出她想像的任務。<br>(咦,誒!?那,我才不喜歡呢!)<br>不可能說出那種話!神明搖頭,說:<br>(啊,是嗎?那,在那裡的大家變成嚴重的事,不過,好嗎?)<br>(啊!?……糟糕的事情是怎麼回事!?)<br>(那是秘密的。只是,我相信神來是既可愛又堅強,心地善良的極好的女主角。希望你不要背叛這份感情啊~♪)<br>(太過分了……居然要加害這些孩子們……儘管如此,你是這個托兒所的贊助商嗎!?)<br>(誒?贊助商“所以說”怎麼做很隨便吧?啊,被神來說些下流的話而受傷了……如果要採取那種態度的話,現在馬上把這裡搞得亂七八糟的。)<br>(等一下!哇,知道了!知道了,請不要做奇怪的事!)<br>(真的嗎?太好了。果然神來是個溫柔的孩子。啊,對了。請那個男孩子揉側腹。這也是神來醬最癢的感覺呢~♪)<br>從鬧彆扭的言行一下子轉變態度,追加更加嚴厲的條件的rankun。最後,那句話在腦內再也聽不到聲音了。<br>
正在翻譯中..
 
其它語言
本翻譯工具支援: 世界語, 中文, 丹麥文, 亞塞拜然文, 亞美尼亞文, 伊博文, 俄文, 保加利亞文, 信德文, 偵測語言, 優魯巴文, 克林貢語, 克羅埃西亞文, 冰島文, 加泰羅尼亞文, 加里西亞文, 匈牙利文, 南非柯薩文, 南非祖魯文, 卡納達文, 印尼巽他文, 印尼文, 印度古哈拉地文, 印度文, 吉爾吉斯文, 哈薩克文, 喬治亞文, 土庫曼文, 土耳其文, 塔吉克文, 塞爾維亞文, 夏威夷文, 奇切瓦文, 威爾斯文, 孟加拉文, 宿霧文, 寮文, 尼泊爾文, 巴斯克文, 布爾文, 希伯來文, 希臘文, 帕施圖文, 庫德文, 弗利然文, 德文, 意第緒文, 愛沙尼亞文, 愛爾蘭文, 拉丁文, 拉脫維亞文, 挪威文, 捷克文, 斯洛伐克文, 斯洛維尼亞文, 斯瓦希里文, 旁遮普文, 日文, 歐利亞文 (奧里雅文), 毛利文, 法文, 波士尼亞文, 波斯文, 波蘭文, 泰文, 泰盧固文, 泰米爾文, 海地克里奧文, 烏克蘭文, 烏爾都文, 烏茲別克文, 爪哇文, 瑞典文, 瑟索托文, 白俄羅斯文, 盧安達文, 盧森堡文, 科西嘉文, 立陶宛文, 索馬里文, 紹納文, 維吾爾文, 緬甸文, 繁體中文, 羅馬尼亞文, 義大利文, 芬蘭文, 苗文, 英文, 荷蘭文, 菲律賓文, 葡萄牙文, 蒙古文, 薩摩亞文, 蘇格蘭的蓋爾文, 西班牙文, 豪沙文, 越南文, 錫蘭文, 阿姆哈拉文, 阿拉伯文, 阿爾巴尼亞文, 韃靼文, 韓文, 馬來文, 馬其頓文, 馬拉加斯文, 馬拉地文, 馬拉雅拉姆文, 馬耳他文, 高棉文, 等語言的翻譯.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: