「それにしても、自分に合わない魔法を行使する魔法使いの負担って相当なんですね。奥様、植物精霊魔法を使っていた頃は寝たきりだったのに、今は随分的繁體中文翻譯

「それにしても、自分に合わない魔法を行使する魔法使いの負担って相当なん

「それにしても、自分に合わない魔法を行使する魔法使いの負担って相当なんですね。奥様、植物精霊魔法を使っていた頃は寝たきりだったのに、今は随分と回復しました。というか、むしろ、火魔法を使い始めたあたりから、より元気になったような感じもします。魔法って不思議ですね」 私が何気なく言ったその言葉に 何故か七三校長先生は、目を爛々と輝かせて口を開いた。「そうなのだ! 魔法使いは、例えるなら、魔力を魔法に変換させる網目状の、ザルのような変換装置なのだ。精霊使いの場合は、精霊に魔力を送ることで、力を発揮するが、その際、空気中の魔力を精霊に渡せる魔力に変換している。精霊使いは、網目状の魔力変換機能そのものなのだ。自分たちを通して精霊に魔力を送る。精霊はそれを吸収して力を発揮してくれる。だが、合わない魔力に変換しようとむりやり通そうとすると、魔力変換機能を果たすザルの目が目詰まりしてしまう。それが体の不調の原因だ。自分たちの得意な魔力でも使いすぎれば磨耗し精神をすり減らすが、だからと言って、魔法使いが魔法を全く使わないというのも、網目が錆びて体に不調をきたす。魔法使いは、意外と繊細なんだ」「そ、そういうものなのですか」 なんだか、七三の先生の勢いが凄くて、びっくりしたけれど、話の内容自体は初めて聞く内容だし、興味深い。 なるほどね、魔法使いは網目のようなもの、か……。 となると、私が使う生物魔法も似たようなものなのだろうか。 確かに、生物魔法を使うときも似たような感覚がある、かも。 トーマス先生は空気中の魔力を精霊に与えるために変換させるって言っているけれど、私はどちらかというと、体内にある何かを変換させている感じがする。 体内にある何かは、たぶん魔力だと思う。おそらく自分の中にある魔力を変換させて、魔法を行使してる。 私の場合、魔法を使うとものすごくお腹がすくのだけど、それは体内の魔力が減るからだろうか。となると、体内の魔力は、食事で補える何かなのだろうか……?「まあ、先ほどの話は正式なものではなく、私の仮説だが。最近は、火魔法のみならず、他の魔法にも興味が出てきたので、全体的に研究している。魔法とは何か……奥深い。奥深いテーマだ。私は生涯をかけてこのテーマに挑むつもりだ!」 とトーマス先生は、目を輝かせて、今後の抱負を語り始めた。 火魔法大好き人間トーマス先生は、色々と心境の変化があったようで、興味が火魔法をだけでなく魔法全体にまで広がったらしい。 研究熱心だこと。 しかし、トーマス先生の話は興味深かった。 初めて聞いた話だとは思ったけれど、公式の見解ではなく、トーマス先生の仮説の話か。 でも、なんとなくその理論は的を射ているような気もする。 魔法使いは網目のようなもの、か……。「先生、今後も魔法の研究、頑張ってくださいね。応援してます」「ありがとう。リョウ君。あ、そうだ、君にあったら、伝えようと思ったことがあったんだった」 と、ついでのようにトーマス先生がおっしゃったので、何だろうと思って耳を傾けた。「城から召集がかかっている。マッチのことについて陛下直々に話があるらしい」 へー城からの召集で、陛下直々の話かぁ。 ……。
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結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
“即便如此,我的魔術是不適合自己的負擔相當大的我鍛煉女巫妻子,雖然臥床不起,到時候你已經用你的工廠的精神魔法的時候,現在有很大的恢復。我的意思是,相反,每使用火系魔法開始,你也感覺變得更健康。這是一個奇蹟我的魔法“ <br><br>的話,我隨口說了<br><br>為什麼73校長,與郎朗的眼睛閃著口開。<br><br><br><br>“這是如此!魔女,如果比喻,網格狀的魔法轉換成魔,他一個轉換裝置如猴。在烈性Tsukai,通過發送魔法精神的情況下,但施加一個力,在那個時候,它已經通過自己轉變成一個可以傳遞的魔力在空中來了精神魔法,精神Tsukai是,他網狀神奇的功率轉換功能本身。一個字母的神奇力量的精神。精神吸收它的力量我們能夠證明。但是,當你試圖強行托索嘗試轉換,以滿足不是魔術,猴子的眼睛來發揮神奇的力量轉換功能堵塞。這是疾病的身體的原因。他們最喜歡的魔術但是磨損的精神和穿上它也需要使用它,可以這麼說,也是,在所有的魔法,不使用,造成身體生鏽暴跌網。巫女巫,這是一個令人驚訝的微妙,“ <br><br><br><br>” 他們,那些事所以 或“ <br><br>不知何故,真是氣勢7個三級教師,但我很驚訝,在第一時間聽到的內容,內容本身的故事,有趣的。<br><br><br><br>我認為,那些女巫,如網狀,或.... <br><br>當涉及到,我不知道這樣的事情生物的魔法也類似於我使用。<br><br>當然,存在使用生物魔法的時候,也許這也是類似的感覺。<br><br><br><br>雖然托馬斯老師說要為了給在精神空氣中的魔法轉換,我說不是,覺得到身體的東西轉化。<br><br>東西是在身,我想,也許它的魔力。或許是為了神奇的是在自己的轉變,有鍛煉的魔力。<br><br>在我的情況,但我梳頭極其胃而神奇的,我不知道,因為它降低了魔法的身體。當談到,神奇的身體,我不知道的東西在飲食補償......?<br><br><br><br>“好了,以前的故事是不正規,但我的假設。最近,不是火系魔法而已,所以也出現感興趣的其他魔法,全面的研究。魔術東西......深。的深刻的主題,我認為this'm要挑戰的主題!“過一輩子<br><br><br><br>和托馬斯的老師,她的眼睛閃閃發亮,開始談論未來的願望。<br><br>火系魔法的愛人類托馬斯老師,像出現了很多心理狀態的變化,似乎興趣已經蔓延到整個魔法不但魔火。<br><br>這是深入研究。<br><br><br><br>然而,托馬斯老師的故事很有趣。<br><br>但我認為這是我第一次聽到這個故事,而不是官方的觀點,托馬斯老師假設的故事是否。<br><br>但是,不知何故該理論也覺得Matowoiteiru。<br><br>東西女巫,如網狀物,或.... <br><br><br><br>“老師,但也請研究魔法,在未來努力工作。我支持你。” <br><br>“ 謝謝。亮坤哦,所以,如果有你,這,這是有一個想法要告訴,” <br><br>和位置,接著因為你說托馬斯作為老師,聽了,以為我不知道。<br><br><br><br>“陛下,似乎有講在人有關傳票吧。比賽城堡處於危險之中” <br><br><br><br>從哇城堡,或陛下的人的故事在傳票。<br><br><br><br>.......
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結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
"然而,巫師使用不適合自己的魔法的負擔是巨大的。 夫人,當我使用植物精神魔法時,我臥床不起,但現在我恢復了很多。 或者更確切地說,當我開始使用火魔法時,我感覺我感覺好多了。 魔法是神秘的。<br><br>我隨便說的<br><br>出於某種原因,七三校長睜大了眼睛,張開嘴。<br><br>"是的! 巫師是一種轉換設備,如猴子,一種網狀的,可以把魔法轉化為魔法。 在靈媒中,通過向精靈發送魔法來展示他們的力量,但在這種情況下,他們把空中的魔力轉化為魔法的力量。 靈靈是網狀魔法轉換功能本身。 通過他們,他們向聖靈發送魔法。 聖靈吸收它,並展示它的力量。 然而,當試圖把它變成一種不合合的魔法時,猴子的眼花繚亂,他們執行魔法轉換功能。 這是身體不適的原因。 因此,巫師根本不使用魔法,因為巫師根本不使用魔法,因為網路生銹,身體變得不和諧,雖然磨損的精神,如果它使用太多,甚至我們擅長的魔法。 巫師是令人驚訝的微妙。<br><br>"是的,就是這樣嗎?<br><br>不知何故,73老師的勢頭是驚人的,我很驚訝,但故事的內容本身是第一次聽到,是有趣的。<br><br>嗯,巫師就像網眼,還是...<br><br>那麼,我使用的生物魔法是否相似呢?<br><br>當然,當你使用生物魔法時,你可能有類似的感覺。<br><br>湯瑪斯說,他轉換它,以給精神在空氣中的魔力,但我覺得它轉換的東西在體內。"<br><br>我認為身體裡的東西可能是魔法。 也許他通過轉換你裡面的魔力來行使魔法。<br><br>對我來說,使用魔法會讓我非常餓,但會因為身體的魔力減少? 那麼,身體的魔力能用食物來彌補嗎?<br><br>"嗯,我之前的故事不是正式的,這是我的假設。 最近,我不僅對火魔法感興趣,而且對其他魔法也產生了興趣,所以我正在研究它。 什麼是魔法? 深。 這是一個深刻的主題。 我將用一生來挑戰這個主題! 」<br><br>湯瑪斯先生睜開眼睛,開始談論他的未來抱負。<br><br>湯瑪斯先生,一個喜歡火魔法的人,似乎發生了許多變化,他的興趣不僅傳播了火魔法,也蔓延到了整個魔法。<br><br>渴望學習。<br><br>但湯瑪斯先生的故事很有趣。<br><br>這是我第一次聽到這個故事,不是官方的觀點,而是湯瑪斯先生的假設。<br><br>然而,不知何故,這個理論似乎被它擊中。<br><br>巫師就像網眼之類的東西。<br><br>"老師,祝你今後繼續做魔法研究。 我支援你。<br><br>"謝謝你。 劉先生 哦,是的,如果我和你在一起,我曾想過告訴你。<br><br>然後,湯瑪斯先生說,順便說一下,他聽了,想知道它是什麼。<br><br>"從城堡裡出來。 他似乎要和陛下直接談論比賽。<br><br>從城堡的召喚,陛下的直人的故事。<br><br>......。
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結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
“話雖如此,行使不適合自己的魔法的魔法師的負擔也是相當大的。夫人,使用植物精靈魔法的時候臥床不起,現在已經完全康復了。與其這麼說,不如說,從開始使用火魔法開始,感覺變得更精神了。魔法真是不可思議啊”<br>我無意中說出的那句話<br>不知為何,七三校長睜開雙眼燦爛的嘴。<br>“原來如此!魔法使,如果比喻,是使魔力變換為魔法的網狀的,象猴子一樣的變換裝置。精靈使的場合,通過向精靈送去魔力,發揮力量,不過,那個時候,把空氣中的魔力轉換成能交給精靈的魔力。精靈使是網眼狀的魔力變換機能本身。通過我們給精靈送去魔力。精靈吸收那個發揮力量。但是,為了變換不合的魔力硬要貫徹的話,完成魔力變換功能的猴子的眼堵塞了。那是身體不適的原因。如果過度使用自己擅長的魔力,會磨損精神,但就算如此,魔法師完全不使用魔法,也會因網眼生銹而導致身體不適。魔法使,意外地纖細”<br>「そ、そ、そんなものですか」<br>總覺得,七三老師的氣勢厲害,很吃驚,不過,話的內容自己是第一次聽的內容,有趣。<br>原來如此,魔法師是像網眼一樣的東西啊……。<br>那麼,我使用的生物魔法也類似嗎?<br>確實,使用生物魔法的時候也有類似的感覺。<br>托馬斯先生說為了給精靈空氣中的魔力使之變換,不過,我感覺要說哪一個的話,讓體內的什麼使之變換的感覺。<br>體內的什麼東西,我想大概是魔力。恐怕使之變換自己中的魔力,行使著魔法。<br>對我來說,使用魔法的時候肚子非常餓,那是因為體內的魔力减少嗎?那麼,體內的魔力,用食物來彌補是什麼呢……?<br>“啊,剛才說的不是正式的,是我的假說。最近,不僅對火魔法,對其他魔法也產生了興趣,所以進行整體的研究。什麼是魔法……深奧。深奧的主題。我打算用一生來挑戰這個主題!”<br>托馬斯先生目光炯炯,開始訴說今後的抱負。<br>熱愛火魔法的人類托馬斯老師,似乎心境發生了各種變化,興趣不僅擴展到火魔法,甚至擴展到整個魔法領域。<br>熱心研究。<br>但是,托馬斯先生的話很有趣。<br>我以為是第一次聽說,但不是正式的見解,而是托馬斯先生的假設。<br>但是,總覺得那個理論射中了靶子。<br>魔法使是像網眼一樣的東西嗎……。<br>“老師,今後也請繼續研究魔法吧。我支持你”<br>“謝謝。遼君。啊,對了,要是見到你,我就想告訴你”<br>順便一提,托馬斯老師這麼說,我在想,到底是什麼呢?<br>“城裡正在招募。關於火柴,陛下好像有直接的談話”<br>從城堡召集來的陛下說什麼啊。<br>……。<br>
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